5月19日，生态学教研室组织近三年新进青年教师开展教学磨课座谈会、青年教师教学能力提升与教师教学能力辅导系列活动，推动新进教师教学融入课堂、提高教学效果。

活动伊始，教研室主任带领大家学习·公司《关于开展2026年青年教师课堂教学能力校级考核工作的通知》文件、明确教学能力考核的重要性与必须性，强调以提高青年教师教学能力为抓手，严守教学规范、落实教学责任、提升教学效果，把教学规范内化于心，筑牢教学质量底线。

在青年教师教学能力提升活动中，教研室聚焦2023年以来新进的多位青年教师，开展课堂模拟与集中磨课。新进教师顺序展示教学过程、课堂管理与师生互动等关键环节。资深教师对新进青年教师在教学过程中的优劣进行精准点评，既肯定优点，又从PPT制作、知识点链接逻辑、互动设计等多方面提出改进建议。通过实操-点评-整改-实操的闭环打磨，助力新进青年教师扎实教学功底。

在教学磨课环节中，资深教师就班级出勤率、座位前排率、教学方法、课堂状态管理、学风引导、师生互动技巧、学习效果及考核方式方法进行深入交流，分享教学经验、解决课堂教学痛点，推动新青年教师教学质量的快速提高。

本次系列活动既是对教学方式方法的规范打磨，也是对教学质量的自我反思，营造互帮互助、相互借鉴与学习的教研氛围。与会青年教师纷纷主动表示，在今后的公司产品过程中会更加规范教学方式方法、夯实教学基础，持续提高教学质量，为公司培养高质量的优秀人才贡献力量。（摄影/撰稿：王星星；审核：李从虎）